Документы по переходу на ПСПО

Ссылки на документы явно не подходят для темы блога, но последнее время именно это является первой необходимостью. Так что...
О мерах по деинсталляции программного обеспечения, вошедшего в комплект СБППО
Продление лицензионного соглашения компании Microsoft в рамках программы СБППО
План перехода федеральных органов исполнительной власти и федеральных бюджетных учреждений на использование свободного программного обеспечения на 2011 - 2015 годы

Методические и справочные материалы по СПО

Полное руководство по настройке учетной записи в Thunderbird 3.0
Презентация магистра права Татьяны Никифоровой «Правовые аспекты использования свободного ПО в России»
В.А.Костромин, "Linux для пользователя"

Обработка изображений в Alt Linux

Одна из первых проблем, с которой столкнулась в Линуксе - быстрое сжатие рисунков для веб. Офис, к сожалению, такой функции не поддерживает (так умные люди говорят), тяжелые графические редакторы использовать бы не хотелось.
Есть статья ALT Linux Desktop 4.0. Графика , надо попробовать.
Результат эксперимента: пакетную обработку (изменение размера, оно же и сжатие) проводит digiKam, другие операции (обрезка, поворот, цветокоррекция, устранение эффекта красных глаз) выполняет ShowFoto. Непривычно, но достаточно эффективно.

К слову, там же Свободная система для свободных людей (обзор истории операционной системы Linux). Душевно написано.

Шаблоны презентаций

Можно скачать шаблоны, некоторые бесплатно )
http://www.slidegeeks.com/powerpoint-templates/

Game Logo

Среда программирования для младших школьников Game Logo (скачать программу)
Имеется возможность визуально, буквально из кирпичиков, конструировать код программы, хотя можно и просто писать текст программы «ручками».

Запись экрана

Развлекалась с записью экрана.
Использовала Total Screen Recorder (бесплатная версия на 14 дней). В формате avi получается качественно, но тяжело и на страницах Moodle не пошло (или настройки сервера или настройки моего браузера, надо покопать). Wmv почему-то не записал. Swf чудовищного качества.
Результат:
один

и два

Снимаем, монтируем и размещаем видео в сети

Шаг первый. Съемка.
Шаг второй. Сохранение видео на компьютере.
Шаг третий. Выбор программного обеспечения.
Шаг четвертый. Построение видеоряда.
Шаг пятый. Эффекты и переходы. Вывод ролика.
Шаг шестой. Работа над звуковой дорожкой.
Шаг седьмой. Сведение ролика в одно целое, наложение заголовка и титров.
Шаг восьмой. Размещение ролика в глобальной сети "интернет" для показа ролика окружающим.
Пример и исходные материалы

Автор Илья Гаврилин
Взято здесь 

Просто красота

Спустя час

Доска для клейких записок

http://www.stixy.com/ (доска для клейких записок) - для визуализации работы в группах. К сожалению, англоязычный ресурс. Но миленький, достаточно простой и функциональный.

Позволяет присоединять конкретных людей по e-mail.
Позволяет открывать для просмотра всех желающих: http://www.stixy.com/guest/91557
Позволяет открывать для редактирования гостю со ссылкой (можно и с паролем "1"): http://www.stixy.com/guest/91560

Учимся думать вместе

Баннов А. М.
Учимся думать вместе : (материалы для тренинга учителей)

Как развивать мышление с помощью новых возможностей,
открываемых информационными технологиями и как использовать навыки
критического мышления для обработки информации, общения и совместной
деятельности в сети.
Подробный комментарий для преподавателей-тренеров, методические
рекомендации по проведению интерактивных обучающих тренингов, а также
конкретные советы по организации каждого занятия.

Как залить видео на YouTube

Видеоинструкция

Формы в Документах Google

Хорошая видеоинструкция.

Диаграмма связей-2

Продолжаю с огромным удовольствием развлекаться с интеллект-картами. Попробовала mindomo. Получилось вот что.

Русский интерфейс, очень удобный, послушный, понятный. Регистрация под аккаунт Google (т.е. без новой регистрации, так удобно!!!). Есть режимы платный и фри. Фри позволяет создание, совместное редактирование, просмотр по URL, экспорт в JPG и PDF (только 3 карты).

Есть возможность встроить готовую карту на страницу.

Диаграмма связей

 Статья в википедии с кучей ссылок. На досуге можно будет попробовать.

Построение графиков функций

Бесплатный OnLine-сервис для построения графиков сложных функций в прямоугольной системе координат.

Вики

Преподаватель информационных технологий говорит:
Почему я не люблю WIKI

Совместное онлайн редактирование

Ещё один ресурс совместного создания, редактирования документов в сети. Очень понравился вход и интерфейс - регистрация из аккаунта Google, всё по-русски, полноценная панель инструментов, шевелится очень быстро.

http://writer.zoho.com

PS Вот, кстати, и люди пишут:
ZOHO: работаем вместе, или хотите как в 2007?

Вики-стенгазета

Пробую сервис http://wikiwall.ru/
Если я правильно разобралась, то режим редактирования сохраняется просто ссылкой, например так: http://wikiwall.ru/wall/772769fdcef8eeb7f8425c2cedfe52f1/2f71a3e1b7aaab02f80e5c3a591779d0
Соответственно, можно сразу открыть режим просмотра: http://wikiwall.ru/wall/772769fdcef8eeb7f8425c2cedfe52f1

Идея забавная, но воплощение пока так себе. Редактор ведет себя непредсказуемо; линии не переводятся в объекты, соответственно, не изменяются; возможностей форматирования текста не хватает. Как функция Версии компенсирует кнопку Откатить - тоже пока непонятно. Как фиксируется авторство?

Статистика сайта

Интересный ресурс, определяющий стоимость и статистику посещений веб-сайтов. Цена, определенно, берется с потолка. Интересно, посещения имеют хоть какое-нибудь отношение к действительности или это просто игрушка?
http://bizinformation.org/ru/

Опрос

Независимый Сервис для Проведения Опросов и Голосований.

Попробовала.
Плюсы:

1. функционально, легко, без регистрации
2. всё на русском
3. после вставки на страницу можно редактировать содержание
4. запоминает проголосовавших, не дает возможность повторного голосования

Минусы:

1. при создании в поля можно вписать очень ограниченный текст (64 символа, кажется); частично компенсируется п. 3 из плюсов
2. только для анонимного голосования
3. нет возможности редактировать сам опрос после создания

Почему Вы хотите использовать дистанционные технологии в работе со своими учениками?
Укажите не более 3-х причин.
ДТ экономят мое рабочее время
ДТ экономят время учеников, делают обучение более интенсивным
это интересно ученикам, соответствует их потребностям
это привлекает родителей (социальный заказ)
это создает имидж современного педагога
это требование администрации школы
новые педагогические возможности (мультимедиа, интерактивность)
мне интересно попробовать что-то новое в методике
Смотреть Результаты

Демонстрационные видеоролики

Интересное видео по физике
Интересное видео по химии
Интересное видео по математике

На сайте http://www.denznaniy.ru, но сомневаюсь, что это их производство.

Просмотр картинок в google

Обнаружила, что по одинаковому запросу просмотр картинок выглядит по-разному на http://images.google.com/images?hl и http://www.google.ru/images?q
Первое мне нравится больше.

О программе Intel

Ролик "Зачем мы учим учителей" создан по заказу программы Intel "Обучение для будущего". Автор Павел Егоров

Приятное с полезным

Забавная игрушка по математике на простые арифметические действия с однозначными числами.
http://www8.agame.com/mirror/flash/b/backwards/backwards/index.html

И еще пара образовательных игрушек (на английском):
Нахождение слагаемых
Нахождение вычитаемого
Нахождение множителей
Европейские страны
Европейские столицы

Природа в числах

Очень красивый видеоролик "Nature by Numbers". Можно использовать в математических проектах для запуска философских вопросов о связи математики и реального мира.

Необразовательный ресурс

Интерактивный справочник формул по математике, геометрии, физике.
Вредная штука для образования. Но функциональная.
http://www.fxyz.ru/

Средство совместного рисования

http://draw.to/DYHtQN
Можно рисовать и посылать друзьям для дорисовывания. Только не знаю, можно ли это сохранить.

Цвета в электронном дизайне

Сайты для генерации цветовых схем.
http://colorcombos.com/ - Очень приятно откликается на выбор, показывает код цвета.
http://colorschemedesigner.com - Интерактивный выбор на цветовом круге, пример дизайна сайта в выбранных цветах. Очень красиво!

Основополагающий вопрос

Рассел Бертран "История западной философии" Взято здесь

"Но между теологией и наукой имеется Ничейная Земля, открытая для атак с обеих сторон; эта Ничейная Земля и есть философия. Почти все вопросы, которые больше всего интересуют спекулятивные умы, таковы, что наука на них не может ответить, а самоуверенные ответы теологов более не кажутся столь же убедительными, как в предшествующие столетия. Разделен ли мир на дух и материю, а если да,

Хранение ссылок

Варианты хранения закладок в сети:
1. Самый простой и эффективный для узкой тематики – банальная таблица с размещением в документах Google. URL/Описание. Потом легко почистить, отсортировать.
2. Для длительного накопления по разной тематике с систематизацией по ярлыкам – сервисы социальных закладок. Bobrdobd.ru, Moemesto.ru, Memori.ru …
3. Для длительного накопления по разной тематике с функцией поиска – Google: Система пользовательского поиска. Можно разместить на сайте или в блоге.
Примеры:
Система поиска учебных материалов по математике
На сайте nachalka.com Безопасный детский поиск

Все варианты могут создаваться и использоваться совместно.

Вот и кончилось короткое сибирское лето...

Конвертер doPDF

Елена Петровна нам давала ссылочку на конвертер. Хорошая программка, простая и эффективная.
Можно скачать здесь.

Расписание. Файл CSV

O, YES!!! Я сделала это!
Часа 4 мучилась с расписанием. Сначала составляла, потом меняла, потом ещё раз... Потом выяснила, что в один день разместить 2 события в нужной мне последовательности не удается...
А потом решила поинтересоваться: а что такое файлы CSV?

Итог: инструкция по составлению расписания

1. Составляем таблицу (событие (не использовать запятую в тексте!), дата в формате мм/дд/гггг)
2. Преобразуем таблицу в текст с разделением запятой (без пробела после запятой)
3. Я добавила первую строку в таблице: activitytitle,dd/mm/yyyy
4. Переносим в блокнот, сохраняем в формате csv, кодировка UTF-8 (в других система не распознавала русский текст)
5. Закачиваем в курс

И оно работает!
Выяснила, что excel позволяет сразу сохранять в csv. Значит, можно всё делать ещё проще. Долго ли умеючи.

Как убрать рекламу

Набрела на такой замечательный журнал Барнаульский Кабан с такой замечательной записью: Как убрать рекламу

Краткое содержание: надо установить в Mazill'е дополнения Flashblock и Adblock Plus.

Что же я так долго мучилась?! За 15 минут я избавилась от мусора на просматриваемых мной страницах!

Платное среднее образование

Идет шум-гам, людей уже собирают на митинги. Надо подумать.
Проект Федерального закона N 308243-5 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" (внесен Правительством РФ; принят в первом чтении - Постановление ГД ФС РФ от 12.02.2010 N 3198-5 ГД)
Законопроект № 308243-5 (по статьям)
Если гарантированное финансирование будет в рамках Государственного стандарта образования, в прежнем объеме часов - проблем не вижу. Во всяком случае, для городских учреждений. Для малокомплектных учреждений могут быть проблемы.

Врата выбирают входящего...

Задание курса. Модуль 7

В задании курса мне предлагается:

Подумайте и напишите о том, как занятия и материалы этого модуля помог Вам в планировании и создании Вашего проекта.

* Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно-ориентированного обучения?
* Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?

Подумайте, как знания, приобретенные в данном модуле, повлияют на Ваше преподавание и обучение школьников. Запишите свои мысли, ключевые моменты, вопросы или проблемы в рефлексии.

* Включите в свой ответ Ваши мысли о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем.

Вообще раздел "Планирование" традиционно нелюбимый мной в курсе Интел. Это моя личная проблема - не умею и не люблю планировать. В работе неоднократно убеждалась: чем тщательнее план, тем хуже результат. Во всяком случае, на уроках это часто именно так.
Впрочем, здесь надо учитывать 2 аспекта:
1. Чем тщательнее составлен проект, тем больше неразбериха, если что-то пошло не так.
2. Когда не знаешь, что именно ты делаешь, делай это тщательно.
/Источник/
Вот исходя из п.2 последнее время мне приходится больше времени уделять планированию.
Что касается материалов и средств ИКТ мне очень понравились формы google: просто, функционально, эффективно.
------------------------
На обучение школьников эти знания, увы, никак не повлияют. А со взрослыми слушателями обязательно буду использовать. Вообще разговор о планировании помогает перейти от идей, концепций, образов к результативной деятельности.

Публикация html

Столкнулась с забавной проблемой - где в Интернете опубликовать документ в формате html. Документы google, scribd, wiki-оболочки не закачивают.
Оказалось, всё просто: html не закачивают, а htm документы google прекрасно закачивает и публикует и экспортирует в pdf.
Красота!

Формирование групп

Пару недель назад убилась - искала этот документ. Пусть здесь ссылочка полежит, на бобре среди всего потеряется.
Способы распределения учеников на пары

Документы Google. Форма

Научилась создавать форму в документах google.
Вот такая анкета получилась.

/Хотела вставить вставку, сгенерированную самим сервисом, получилась вся анкета на странице. Здесь это лишнее, а вот в moodle встроить - красота!/

Вообще, этот сервис радует всё больше.
Раньше делала анкеты на Анкетере, тоже хорошо работает.

Про СПО

Продукты Mandriva для образовательных учреждений Компания Mandriva.Ru совместно с проектом EduMandriva и “ГНУ/Линуксцентром” объявили о выпуске новых …

Открыть материал

Хочу попробовать как выглядит ссылка.
Да и тема интересная. Если я правильно понимаю, это альтернатива Альту.

Новые инструменты - 4.2

Вообще не стоит огород городить - документы Google сейчас все позволяют делать.
https://docs.google.com/drawings.

Новые инструменты - 4.1

Возможен и такой вариант.


А так еще лучше!

Новые инструменты - ३.1

Поискала хороший ресурс для блога. Есть такой вариант: blog.ru. Чистенький, почти как blogspot (доски объявлений есть, но ненавязчиво)и с ветвлением комментариев.


Кое-что попробовала

Новые инструменты-4

Освоение новых сетевых ресурсов - просто праздник какой-то!
Попробовала инструмент совместного построения орг.схем http://www.bubbl.us.
Чудесный! Англоязычный, но очень чистенький, простенький, понятный. Интересный прием регистрации: сначала предлагают создать продукт (создается очень легко и презентабельно), потом для его сохранения тут же открывают регистрационную форму (очень аккуратно, всё в одном окне). E-mail спросили, но подтверждения не потребовали и тут же можно схему расшарить (но для этого должен быть список друзей, для кого), дают html для размещение на странице (попробовала вставить в Moodle, подгружает каким-то интерактивным объектом флэш, позволяет менять масштаб) и предлагают экспорт (jpeg или png).


И вот какая красота получается:


Посмотрела редактирование текста в реальном времени: Etherpad Тоже выглядит интересно, но надо пробовать группой, одной сложно оценить.

Новые инструменты-3

В поисках удобного ветвистого блога попробовала liveinternet. Очень удобно писать и комментировать, ветвится идеально. Но! 1) кругом реклама и куча посторонней информации, 2) неприлично общительный сервис - предлагает сразу всё о себе рассказать и подружиться со всеми, 3) спустя сутки ко мне с предложениями дружить обратились пара мутных собеседников, правда очень удобно эти предложения отклоняются.
Резюме: детей туда вести не стоит.

Неприятненько (

С удивлением и разочарованием обнаружила, что blogspot не позволяет добавлять комментарии на комментарии, то есть создавать дерево комментариев. Это очень плохо, это не позволяет структурировать дискуссию. В моем представлении это большой дидактический минус. Livejournal рулит.

Новые инструменты-2

Пока сочиняла "замечания и предложения" для коллег, нашла редактор блок-схем on-line.
http://www.drawanywhere.com
Позволяет создавать схемы, публиковать, экспортировать в картинки. Надо зарегистрироваться и он дает папку для сохранения диаграмм.
Наверное, можно использовать для совместной работы. И для страниц в Moodle.
Пример

Новые инструменты

Осваивала создание своей поисковой системы.
Создается легко. Используется легко, но неэффективно: ищет плохо, из 40-ка ссылок, которые все про площадь, по запросу "площадь" выдает 2.
И куда он сохраняет настройки - непонятно, в своем google-кабинете не нашла, хорошо, что ссылку сделала. Предлагали сделать гаджет в блоге - у меня не получилось.

Пока искала свою созданную систему, нашла SketchUp для создания 3D-моделей. Суперигрушка! Надо освоить и показывать учителям на курсах - для геометрии это просто праздник какой-то.

PS Научилась вставлять гаджеты. Есть специальный гаджет, который подгружает любой html-код.

Стандарты

Благодаря своим коллегам и преподавателям по курсу (спасибо им!) я удосужилась /позорище!/ взглянуть повнимательнее на документы по новым стандартам.

"…выделение универсальных учебных действий, порождающих компетенции, знания, умения и навыки…" (Фундаментальное ядро содержания общего образования)

Интересное отношение понятий.

А вообще, там куча документов которые надо изучать.

Чему учить в 21 веке?

"Я знаю множество стратегий, которые я умею гибко и эффективно использовать для решения сложных проблем.

Я рассматриваю сложные проблемы как системы, и я могу их анализировать и выбирать отношения и разделы, которые имеют наибольшее значение для решения проблемы."

Пора прекратить учить детей математике, пусть учатся рассматривать сложные проблемы как системы.

И ведь что характерно, производительность труда у них, развитие высоких технологий, уровень благосостояния - всё как бы говорит нам о преимуществах их системы образования.

Дидактические цели и методические задачи

В пору моего студенчества в педвузе или начала педагогической деятельности у меня сложился стойкий стереотип, что цель любой деятельности (мероприятия) должна быть одна, а задачи ее конкретизируют, позволяют достичь. Нигде в пед.теории я не нашла подтверждения этому, а многие методические документы и опыт деятельности многих специалистов прямо противоречат, в частности, материалы программы Интел. Или пора избавляться от старых комплексов и заблуждений или искать обоснование.

На старт!

Всё чудесно. Только при регистрации я нигде не задавала пароль. Где-то тут подвох.